… un événement important va se passer dans votre établissement…

… vous souhaitez partager une information professionnelle…

… vous avez un livre à conseiller…

…

                                       … il vous est possible d’en informer les membres de notre association…

                                       … il vous suffit de remplir le "Formulaire Evénements" ci-dessous (maximum 600 caractères).

L’AFIDES-Communauté française s’engage à placer cette information gratuitement pendant UN mois sur le site.

(N.B.  la responsabilité du webmaster est engagée. Il lui appartiendra d’évaluer l’intérêt de l’information proposée. )

Formulaire Événements

5e Colloque des sections européennes de l’AFIDES

11 – 13 novembre 2010

Luxembourg

Chers collègues et amis,

 C'est avec grand plaisir que les sections de France, de la Communauté française Wallonie-Bruxelles, de Suisse et du Luxembourg vous invitent cordialement à participer au 5^e Colloque européen organisé par l'AFIDES: "Le comportement inadapté des élèves, un défi pour nos écoles"

 De tout temps les écoles ont connu des élèves indisciplinés et perturbateurs qui ne respectent pas l’ordre scolaire et résistent à l’autorité.

 Malgré leur scolarité chaotique, certains parmi ces élèves sont devenus des citoyens respectables et respectés. Aujourd’hui, la lutte contre l’échec scolaire impose à l’école d’être davantage vigilante et inventive face au problème des élèves perturbateurs. Ces élèves difficiles sont des élèves en difficulté dont l’école doit s’occuper. Ils souffrent de difficultés familiales, de difficultés d’apprentissage, de conflits et de malentendus avec les enseignants ou l’institution école.

 Il n’est donc pas question d’abandonner ces jeunes à la spirale de l’échec et de l’exclusion.

 D’un autre côté, l’attente des parents des autres élèves est tout aussi légitime. Ces élèves ont un droit que l’école se doit de protéger, c’est le droit de recevoir un enseignement qui n’est pas mis en péril par de graves perturbations.

 Là non plus, il n’est pas question de priver ces jeunes d’un enseignement de qualité.

 Le colloque de l’AFIDES Europe tentera donc d’éclairer la situation telle qu’elle se présente en France, en Belgique, en Suisse et au Luxembourg. Les chefs d’établissement s’interrogent à la fois sur les pistes de solutions empruntées par leurs collègues si elles sont de la responsabilité et de l’initiative des établissements et sur les pistes adoptées et préconisées par les institutions et les autorités.

 Nos interrogations sont donc entre autres :

• Qu’est-ce que le comportement inadapté des élèves ?
• Quelles en sont les causes ?
• Quelles sont les mesures – éducatives, disciplinaires… – prises à l’encontre de ces élèves?   
• Existe-t-il des structures au sein ou en dehors de l’établissement ?
• Quels sont des exemples de bonne pratique ?

 En espérant que vous serez nombreux à avoir envie de partager sur ce sujet vos réflexions, expériences et pratiques avec des chefs d'établissement européens nous nous réjouissons de vous accueillir.

 Recevez, chers collègues et amis, l'expression de notre plus vive reconnaissance.

 Maurice Naigeon (F), Dany Hismans (B), Laurent Feuz (CH), Jo Troian (L)   

Jeudi 11 novembre 2010

Après-midi               Arrivée des participants à l'Hôtel Parc Plaza à Luxembourg

18 h                            Réception dînatoire

 Vendredi 12 novembre 2010

09 h                            Accueil des participants à l'Athénée de Luxembourg

09.30 h                       Ouverture officielle du Colloque

09.45 h - 10.45 h        Conférence – Discussion

10.45 h - 11.00 h        Pause café

11.00 h - 12.00 h        Conférence Discussion

 12.30 h                       Déjeuner au restaurant scolaire

 14.00 h – 16.30 h       Le comportement inadapté des élèves    

                                   L'approche de la problématique dans nos pays

                                   Les réponses préconisées par les institutions

                                   Les bonnes pratiques

17.30 h – 20 h            Visite culturelle de Luxembourg

                                    Soirée libre

 Samedi 13 novembre 2010

9.30 h - 10.15 h          Synthèse et perspectives présentées par AFIDES Luxembourg

10.15 h – 10.45 h       Réactions des participants

10.45 h – 11.15 h       Pause café

11.15 h – 11.30 h       Intervention finale de Madame la Ministre de l'Education nationale et de la Formation professionnelle

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Ecole et harmonisation: entre autonomie et standardisation.

          Intentions, mesures, instruments,...

         pilotage de l'enseignement et direction d'un établissement

          ... de drôles de question en fait: autonomie? standardisation?

                    -> Qui pilote le système éducatif?

                    -> Avec quels moyens et quels instruments?

Dans le document pdf qui suit, une table ronde avec les questions et enjeux autour de l'harmonisation scolaire. Table ronde composée d représentants de 3 associations romandes et tessinoises:

-> la Conférence Romande et Tessinoise des Chefs d'Etablissements secondaires,

-> l'Association des Inspecteurs et des Directeurs des Ecoles primaires de la suisse romande et du Tessin,

-> l'Association francophone Internationale des Directeurs d'Etablissements scolaires ( AFIDES ).

AFIDES/charmey.pdf

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          Un enjeu de société majeur. Le Soir, et singulièrement lesoir.be, a décidé d'y accorder une attention particulière et originale en donnant directement la
parole à ses acteurs, via un blog. "Salle des profs" - c'est son nom - se dessine comme un lieu d'échanges, de réflexions et de débats sur la vie à
l'école, le secteur de l'éducation et les problématiques pédagogiques au sens large du terme. 

          Cette plate-forme est ouverte à toutes celles et ceux qui consacrent leur temps, leur énergie et leur passions en milieu scolaire, des maternelles à l'enseignement supérieur, tous réseaux confondus.

          Comme tout blog qui se respecte, la page d'accueil de "Salles des profs" compilera les derniers spots, classés par ordre chronologique (le plus récent en haut de la page). Chaque chroniqueur disposera de sa propre page, le présentant brièvement et rassemblant l'ensemble des ses contributions.
Tous les genres journalistiques sont possibles (du billet au papier de  fond,en passant par l'interview, l'humeur, le reportage, le témoignage...).
Toutes les formes sont également les bienvenues: le texte, bien sûr, mais aussi la photo, la vidéo, le dessin, l'animation multimédia... Un post peut
se résumer à un lien intéressant (vers un article, un site, un blog, une étude...), une photo-légende ou une thèse de plusieurs milliers de
signes.

Qu'importe, finalement, ce qui compte, c'est l'idée. On évitera, à ce titre, les dérapages, les règlements de compte ou les attaques ad hominem.
Sur le fond, ce blog, qui sera lu par tous ceux concernés de près ou de loin par le sujet (professionnels de l'éducation, bien sûr, mais aussi, parents,
anciens élèves, étudiants...), fera la part belle aux témoignages et au débat d'idées tant par rapport aux sujets d'actualité (mixité, échec
scolaire, discrimination positive, bassins de vie...) qu'à ces grandes et petites histoires qui font le quotidien de nos écoles.

Dans la foulée, "Salle des profs" ouvrira "Journal de classe", une section réservée aux élèves / étudiants dans le cadre d'un projet de classe plus
global piloté par un prof. L'idée, ici, consiste à utiliser toute la puissance d'un blog en tant que support pédagogique et moyen d'expression.

Si l'idée de contribuer, à votre rythme et en bénéficiant de tout le support technique de la rédaction du Soir, à "Salle des profs" vous tente, n'hésitez
pas à contacter 

*philippe.laloux@lesoir.be,* cedric.petit@lesoir.be ou
corentin.diprima@lesoir.be.

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Fiers bâtisseurs d’avenir

Huitième colloque sur l’approche orientante

Québec.

Rapport général.

 -> étant donné l'importance de ce rapport,

vous le trouverez en cliquant sur le lien pdf ci-dessous:

AFIDES/DEFINITION D'UNE APPROCHE ORIENTANTE..pdf

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