Nous, chefs d’établissement scolaire réunis en Assemblée générale à Dakar en ce
29 octobre 2003, adoptons la Charte suivante et nous engageons à la mettre en œuvre.

Préambule : nos principes

L'accès à une éducation de qualité constitue un droit fondamental pour chaque membre de nos sociétés.

 

L'éducation est essentielle au développement durable de toute société.

 

L'éducation fait partie du bien commun et doit être gérée selon un modèle démocratique.

 

Le système d'éducation doit être au service de la population.

 

L'éducation doit viser le développement intégral de chaque individu, au maximum de ses capacités, ainsi que son intégration sociale, économique et culturelle, incluant une éducation à la culture de la paix.

 

La cohérence et l'efficacité du système éducatif exigent le partage des responsabilités par tous les partenaires de l'école.

 

La qualité de la gestion influence directement la qualité de l'éducation, et doit préoccuper les professionnels de la gestion, les gouvernants ainsi que les organisations nationales et internationales qui se consacrent à l'amélioration de l'éducation.

 

La gestion scolaire exige des compétences complémentaires à celles de l'enseignement et constitue une profession distincte.

 

La gestion d'un établissement scolaire est une profession de l'éducation et exige une expertise et de l'expérience dans le domaine de l'éducation.

 

Une formation initiale et continue est essentielle à la qualité de la gestion scolaire.

 

Le regroupement en association professionnelle comporte des avantages pour les chefs d'établissement, mais aussi pour leur système scolaire.

Nos engagements

Nous nous engageons à :

Agir dans le respect des lois et règlements en vigueur dans nos systèmes scolaires, tout en conservant le droit à une critique constructive.

 

Remplir nos fonctions en toute équité.

 

Assumer pleinement les responsabilités qui nous sont confiées.

 

Faire de notre formation professionnelle une priorité.

 

Accorder la priorité, dans nos décisions, aux services éducatifs qui constituent l'essence du système scolaire.

 

Promouvoir les échanges internationaux pour favoriser un enrichissement mutuel

Nos besoins

Pour remplir nos fonctions efficacement, nous, professionnels de la gestion, avons besoin :

d'une reconnaissance officielle de notre statut, incluant une définition précise de nos responsabilités

 

de bonnes conditions de travail favorisant une certaine stabilité dans la fonction

 

d'une formation initiale et continue de qualité

 

d'une autonomie dans la gestion des personnes et des ressources qui nous sont confiées

 

d'un processus d'évaluation formative qui nous permette d'améliorer constamment les services que nous rendons à notre communauté éducative.